Наблюдение – это целенаправленное восприятие и сложный познавательный процесс. На основе совместной деятельности детей и воспитателя, формируются конкретные знания, которые развивают мышление и речь детей. Наше наблюдение совмещается с экспериментом
Ребята подготовительной группы посадили лук двумя способами, в почву, и во влажную бумагу. Все образцы мы поставили на подоконник. Наблюдение началось!